En esta
entrada comentaré un poco sobre el centro O Pelouro, del que ya hemos hablado
en la sesión del día en clase. O Pelouro es un centro en el que la diversidad y
la integración son dos pilares fundamentales. Fue fundado en los 70 en
Pontevedra, y hoy en día, a pesar de sus inicios por así decirlo humildes y
discretos, se ha convertido en uno de los mejores centros educativos.
En este centro
emplean un modelo pedagógico denominado modelo Interactivo-Intersectivo, a
través del cual los alumnos se convierten en los protagonistas de la jornada
escolar y de los proyectos educativos. Así, estos proyectos tratan de
incentivar la individualidad de los niños a través de los gustos personales de
cada uno o de sus talentos. Este sistema además tiene lugar en un ambiente algo
diferente, y es que estos niños tienen diferentes discapacidades. Sin embargo,
y como se dice en el vídeo, en este centro no se atiende a etiquetas ni a
diagnósticos; en su lugar, se pone la atención en los alumnos y sus necesidades
y gustos sin tener que hacer énfasis en sus discapacidades.
De ahí que la
integración sea un valor fundamental, y además que está muy presente, del
centro. Se dejan de lado los diagnósticos para dejar a los niños ser niños. Los
profesores son profesionales que se dejan día tras día la piel para hacer que
todos los niños y sus familiares se sientan conformes y muy a gusto con el
trato que reciben en el centro. Esto se refleja muy bien en el vídeo a través
de las diferentes reflexiones que los adultos hacen, en las cuales se aprecia
el valor de la labor que este centro está llevando a cabo.
Como comentario personal, este centro y sus dinámicas y estrategias educativas me han parecido verdaderamente interesantes. Considero que este tipo de centros eran, antaño, un lujo que aparte de que pocos se podían permitir, también era escaso. Sin embargo, considero que a medida que pasan los años y la sociedad evoluciona, la cantidad de este tipo de centros va en aumento, lo cual es un avance tremendamente positivo. Ojalá llegue un día en el que todo el que lo necesite pueda educar a sus hijos en un centro tan adaptado a las diferentes necesidades de sus alumnos, a la vez que a la diversidad.
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